为高质量推进学校“十五五”发展规划编制工作，围绕如何建成高效能综合治理体系，重点聚焦如何有效激活二级学院办学活力，学校于4月1日下午召开基层治理示范点创建推进会暨学校综合治理研讨会。党委副书记、校长车广波出席本次会议。首批基层治理示范创建单位班子成员，其他各基层学院主要负责人，学校纪委和法规与督查处相关人员参加会议。法规与督查处处长主持会议。

会上，法规与督查处副处长宣读首批基层治理示范点创建培育名单及具体创建要求。车广波为首批基层治理示范创建培育单位授牌。

参会单位针对综合治理体系和学校高质量发展办学定位，依次就“谁治理、治理什么、如何治理和治理出什么”进行了主题发言。

车广波作总结讲话，他提出了关于推进学校综合治理体系建设的四点建议。一是聚焦治理主体，构建多元共治新格局。治理主体需实现全员参与，全体白师人、校友、用人单位、相关行业等都是学校治理的直接参与者。要通过激发治理主体的主人翁意识，形成党委领导、行政负责、全员参与的多元治理体系。二是聚焦治理内容，锚定人才培养等办学核心任务。明确治理重点应围绕高等教育根本任务展开，强化人才培养中心地位、优化师资队伍结构建设、推动教学科研双轮驱动、提升科学研究创新能力。三是聚焦治理方法，创新体制机制保障。构建系统完备、科学规范的制度体系，以信息化手段提升治理效能，强化监督，建立动态跟踪的闭环管理机制。四是聚焦治理目标，追求高质量发展成效。综合治理成效最终要体现在“双提升”成果产出上，即人才培养质量显著提升和学校综合实力持续增强。

下一步，学校将围绕高质量综合治理体系建设，进一步明确学校与学院之间的权责关系，充分激活教学单位的办学自主权，将综合治理体系建设纳入学校“十五五”发展规划之中，统筹布局，一体推进。

摄影：张健军

初审：毛杰伟

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